今天有几个作者问我：“期刊可以加急发表吗？”，其实期刊加急这方面是可以加急的，如果特别着急发表的话，可以跟我们沟通一下需求具体看。
期刊加急发表是一个比较复杂的事情，需要根据你的具体题目和具体期刊要求时间来寻找合适的加急对象，这个过程要快，还要找到你合适的，就尤为关键，目前期刊加急的时间都不同，并且也不是每一个期刊都能加急，所以这就要根据你的实际情况来弄。
期刊加急的目前不挑刊物的情况下，隔周就能出刊，要是挑刊物，就需要沟通实际情况来确定。有需要的可以联系我们。
期刊可以加急发表吗
新工科背景下产学研合作提质升级研究 陈小兰;罗文;刘升学;罗筑华; 1-2
以实践能力提升为核心的专业学位研究生培养模式研究 曾军英;王璠;冯武林; 3-5+8
新工科背景下基于项目教学法的人才培养模式的探索和实践 肖政宏;陈荣军;张倩;梁鹏; 6-8
论新时代高职院校人才培养的根本要求 胡磊;张宏杰; 9-11
基于成果导向与“互联网+”理念的职业院校现代学徒制人才培养模式研究与实践 秦涛; 12-13+22
校友资源应用于艺术院校育人工作的实践与探索——以中国美术学院为例 丰嫦;叶丽霞; 14-16
综合性大学复合型艺术人才培养模式创新探析 冯向阳; 17-19+22
教育现代化背景下高校体育新闻专业人才培养的改革路径 江天; 20-22
着力构建三全育人格局 全面提高人才培养质量——浅谈新时代下三全育人理念的再理解 谢从堂; 23-24+34
基于课程化的大学生创新能力培养模式研究——以新能源利用技术系列课程实施为例 李德顺;李银然;王燕美;李寿图;刘志强;史凤霞; 25-26+34
将思政教育与大学生创新教育融合实践探索 韦龙明;王丹;田晗钰;金奇志;白令安; 27-29
基于“土壤污染生物修复技术”培养学生创新能力 武洪庆;王晓阳;韩冰;主朋月;常乐乐;张振华;张苗苗;李亮; 30-31
新时代大学生创新创业竞赛教育探究——以常州大学机械工程学院为例 董译文; 32-34
高校研究生基层党支部工作方法创新探索——紧扣“五感”做好党员教育管理工作 谢查莉; 35-37
基于“反射强化理论”的工程实践教学改革研究 蔡明山;陈红梅;龚京忠;肖鹏; 38-40
STEM教育合并TBL教学法对医用化学课程改革的探究 赵士博;姜皓;张艺馨;吴忠港;黄锁义; 41-43
《国际法》课程体系的改革和优化 陈蓉;陶银球;陶娟;全登元; 44-46
FANYA平台下经济数学移动教学改革探析 丁黎明; 47-48 期刊可以加急发表
基于OBE理念的海洋油气工程专业实践教学的改革与实践 纪大伟;杨二龙;董驰;逯广东;张弦; 49-50
基于OBE理念的控制类课程混合式教学设计 唐志国;刘奇芳;李新波; 51-53
基于成果导向教育的大学英语教师跨文化能力提升 宋辉; 54-56+59
基于“四阶段”的高职《乘务基础实务》教学实践研究 阮澎飞;顾青; 57-59
高校思想政治理论课教学方法改革的实践探索与理性反思 邓学源; 60-62
