《开封教育学院学报》是知网、万方全文收录的学报，复合影响因子：0.135，综合影响因子：0.070，现大量收稿。
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成功操作《开封教育学院学报》投稿成功案例：
1、邓卫民和他的摄影作品 邓卫民; 2
2、宋代西京佛教遗迹初探 李兴隆; 1-3+44
3、言简旨深的艺术魅力 李瑾; 4-5
4、再谈纪昀鬼神观 张晓萍; 6-7
5、离愁渐远渐无穷——柳宗元《别舍弟宗一》评析 王丹; 8-9
6、李商隐《无题》二首赏析 王文静; 10-11
7、城市:成长小说的致命迷途 李猛; 12-13
8、沉默的“他者”——《阿毛姑娘》的女性主义解析 王建玲; 14-16
9、《夜色温柔》叙事艺术的再解读 李明明; 17-18
10、《最蓝的眼睛》中乔利的悲剧——基于拉康的镜像理论 董春萍; 19-21
11、《欧美现代戏剧》中的戏剧鉴赏 何玉蔚; 22-24
12、音乐剧《悲惨世界》与原著主要人物角色对比 何春凤; 25-26
13、当心灵与世界相遇——卡夫卡悖论式创作心理 卢秀峰; 27-29
14、读海德格尔《艺术作品的本源》 谭诗民; 30-31
15、黑暗中的光明——评欧茨2013年新作《鬼父》 杨柳川; 32-33
16、图形背景理论下双关语生成的认知本质分析 黄曙光;聂津津; 34-35
17、方言在社会新闻中的使用 刘盼盼; 36-38
18、古汉语中的反义同形词 时学伟; 39-41
19、介词“向”和“往”比较研究 唐艳; 42-44
20、从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译 卢舒婕; 45-47
21、基于VBA语言的词汇云的简易编写及在英语阅读中的运用 罗穂梅; 48-49
22、新闻标题中通过词汇手段表达意识形态例析 佟兆俊; 50-51
23、日语人称代词的使用实态 徐瑶颖; 52-53
24、影视输入条件下艺术院校学生词汇附带习得的实证研究 程敏;宋自容; 54-57
25、基于AHP的家庭经济困难学生评价指标体系研究 陈峰; 58-60+63
26、网络环境下的大学英语“3+1”教改模式探究——以肇庆学院2010级大学英语教改为例 关敬英;郭雪霞; 61-63
27、依法治校若干问题的再思考 冯俊波; 64-65
28、中国古代文学教学改革调研与思考 祝秀权;杨颖; 66-67+84
29、素质教育在高等英语教学中的应用研究 赵朗朗; 68-69
30、CET-4听力培训中学生焦虑产生的原因及教学策略 周莉芬; 70-71
31、经管类专业实验教学体系的设计与探索——以南京财经大学为例 王红艳;陆华良;李朝霞; 72-73
32、大学语文课程建设的若干构想 吴世娟; 74-75
33、播音发声训练中练声的方法及常见问题的纠正 冯媛媛; 76-77
34、审美与超越:民族传统文化视域中的民族高校文化建设——兼论广西民族师范学院的校园文化景观 彭翠; 78-81
35、高校辅导员目标建设探索 吴建英; 82-84
36、“双向付出”模式在高校资助育人工作中的应用 陈勇; 85-86
37、大学通识教育的现状与对策分析 何瑞莉; 87-88
38、大学英语翻译教学现状及完善办法 陈吕芳; 89-90
39、新时期高校学生工作科学化问题研究 黄加育; 91-92
40、高等学校艺术设计专业艺术理论课设置的重要性 梁瑾; 93-94
41、大学英语听力课堂改革初探 刘璃蔧; 95-96
42、关于创新高校生信息素养教育内容的研究 马艳波; 97-98
43、高校创新学分实施过程中的问题及对策 邱洁; 99-100
44、大学生网络行为特点与引导研究 张民平; 101-102
45、分层次基础上的大学英语教学模式改革 赵春梅; 103-104
46、基于“生态化教育”理念的大学英语课堂教学策略 张静; 105-106
47、探究式教学在高校体育保健学课程教学中的运用 邓先强;梁薇;肖琳; 107-109
48、咸宁高校软件专业与软件人才培养 任芬;洪伟; 110-111
49、普通高校的民俗体育与健康体育探究 吴依; 112-113
50、高校基层党组织促进和谐就业的长效机制研究 谢敏;任青樑; 114-115
51、墙击球练习方法在高校网球课中的应用探析 徐冬; 116-117
52、大学英语课堂阅读能力的培养 杨天; 118-119
53、大学生社会实践课程化探究 殷志伟; 120-121
54、新形势下加强高校社团团建工作刍议 朱慧芹;湛玉婕;陈竹; 122-123
55、精品课程建设过程中的经验和体会 郇玉龙;焉旭光;宫小飞; 124-125
56、高职院校学生企业文化认同研究 孙秀兰; 126-127
57、基于建构主义理论的高职高专英语口语教学改革——以引进PETS-2级口语为例 党利; 128-130+143
58、动态教学赛模式在高职院校排球课教学中的应用 焦眸子; 131-132+292
59、构建生动有效课堂 促进学生职业发展 胡蕊;喻娜;唐本赛; 133-134
60、高职院校建筑类中外合作办学项目课程教学研究 李晓珍; 135-136
