英语专业的学生和老师作者想发表专业性期刊，是一种不错的选择，专业性很强，那么英语专业容易发的期刊CN省级国家级都有什么推荐的呢？大家可以随着看一下。
英语专业的作者，可以发的期刊较多，CN省级国家级和学报均可投稿发表，对于作者投稿也没有什么限制，只要文章质量好，基本都能通过和发表，不是说特别的难。但是如果你对于自己文章不是特别的自信，或者说需要代为投稿和发表的话，可以参考一下我们下面的列举，希望能够帮助到你。如果没找到合适的或者要求较高一点，也可以联系我们给你推荐。
《知识窗》，《新课程导学》，《新校园》，《课外语文》，《求知导刊》，《当代体育科技》，《数理化解题研究》，《中国培训》，《青少年体育》，《疯狂英语》，《体育世界》，《中学生英语》，《中国校外教育》，《吉林教育》，《英语教师》，《校园英语》，《海外英语》，《语文教学与研究》，《职业》，《学周刊》，《西部素质教育》，《新课程》，《语文学刊》，《现代职业教育》，《教育现代化》，《数学学习与研究》，《时代教育》，《小学教学参考》，《中学教学参考》，《大学教育》，《科教文汇》，《科教导刊》，《高教学刊》，《当代教研论丛》，《职业技术》，《考试周刊》，《当代教育实践与教学研究》，《亚太教育》，《教育教学论坛》，《教育》... ...
上面这些都是可以刊登英语专业的期刊，我们也都可以根据你要求来提供快速审稿和发表服务，有需要的可以跟我们联系沟通。
文学评论与欣赏英语专业容易发的期刊
“我们讲，即你在”——《证据》的复调对话性探究 殷缘;张弛; 3-7
浅析小说《我弥留之际》中的创伤隐喻 田海荣;葛纪红; 8-11
后殖民理论下印第安文化抵抗策略——以格兰西《舞伴》为例 丁曙婷;邹惠玲; 12-14
美国后现代主义文学作品的艺术特征——以《最后一幕》为例 杨航;蔡殿梅; 15-17
翻译理论与实践
严复翻译研究的新方法与新高度——述评《严复变译思想考》 孙丽;王家根;陶李春; 18-20
从文学文体学视角看小说翻译中的“假象等值”现象——以《骆驼祥子》为例 李莹; 21-24
乡土文学在英语世界的“部分再现”——以《李双双小传》英译本为例 康顺理; 25-29
“翻译的文化转向”背景下中式菜名的英译 张兵兵; 30-32
语言学理论与研究
心理词汇研究及其对英语二语词汇习得的启示 李慧芬;吴得卿; 33-35
生态话语的架构分析——以《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》为例 陈来嫒;纪燕; 36-39
基于语料库的英汉被动句分析及教学启示 居蕊; 40-45
简析英语新闻标题的修辞形式——以友邻优课APP为例 郭彬彬; 45-48
基于概念隐喻理论的英语心理名词主语句的探究 荀琳; 49-51
跨文化研究
中美家庭亲子关系的对比分析——以《家有儿女》和《摩登家庭》为例 周秋璐;祁文慧; 52-55
Phonetic and Grammatical Features of Singapore Colloquial English 魏琪; 56-58
教学理论与创新<学报投稿网http://www.xuebaotougao.com/>
引入钉钉平台促进大学英语信息化教学改革 杨茹;谢岩; 59-61
浅析新冠肺炎疫情期间大学生在线英语教育 江慧; 62-64
运用智慧教学平台和翻转课堂教学打造英语“金课” 朱舒晴; 65-67
论高职英语教育的职业性、开放性和实践性 杨春惠; 68-70
模因论视域下英语教学模式研究 邓燕燕; 71-73
分级教学视角下的高职院校英语管理困境与对策 刘广宇; 74-76
课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革分析 丁培元; 77-79
大数据时代的大学英语写作教学改革 陈茜; 80-82
高职公共英语项目化课程设计改革方案 汪恒;徐芳芳;王颖;秦文娅; 83-85
教学实践与探索英语专业容易发的期刊CN省级国家级
以主题式教学法实现大学英语课程思政初探——以Dinner at Joanne’s为例 薛飞; 86-88
将中国文化导入大学英语教学的必要性研究——基于中国文化“走出去”战略 邵艳; 89-91
地方高校艺术类本科生英语能力社会需求调查分析 吴淑严; 92-94
特殊时期高校外语线上教学的探索与实践 于洋; 95-97
从CSE标准探讨大学生英语学习能力的培养 许慧萍; 98-100
沉浸式技术在外语教学中的应用探析 张晶莹; 101-103
ICAO英语智慧课堂教学设计与实施策略研究 曾臻; 104-106
逆向思维在高校英语翻译教学中的应用分析 王蓓; 107-109
基于OBE理念的大学英语写作混合式教学探究 杨华; 110-112
交际法在英语课堂提问策略中的运用 付新; 113-115
基教理论与思考
图片环游教学法在小学英语阅读课堂的应用——《典范英语》Lesson 10 Book Week案例分析 蔡美玲; 116-118
探析混合式学习理念在高中英语概要写作中的应用 欧莉莉; 119-121
浅谈初中英语教学中的创客教育 潘晓梅; 122-124
基于英语核心素养提升小学语言能力的研究 黄忠云; 125-127
初中英语读写结合教学策略初探 夏子; 128-130
情景教学法在小学英语课堂教学中的应用探析 朱剑钊; 131-133
浅谈核心素养导向的初中英语课堂教学活动设计 关鑫; 134-136
