宁波大学学报(教育科学版)是一本教育综合性刊物，主要刊登教育及其周边学科的优秀文章，是教育交流学术的平台。
投稿基本信息：
刊名：宁波大学学报(教育科学版)Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
主办：宁波大学
周期：双月
出版地：浙江省宁波市
语种：中文，
开本：大16开
ISSN：1008-0627
CN：33-1214/G4
现用刊名：宁波大学学报(教育科学版)
创刊时间：1979
复合影响因子：0.427
综合影响因子：0.212
了解宁波大学学报(教育科学版)怎么样？
我国海洋高等教育研究进展与展望
话语标记语you know语调与语用功能互动研究
标准设定的大学英语听力成就测试探讨
基于《心理学研究方法》课程教学的学生批判性思维培养
流动儿童城市同辈群体社会交往影响因素探析
示意性符号的阈下情绪启动效应
国内隐性课程研究述评
“翻转课堂”:互联网时代教育方式的“革命”
微课的媒介性质及其促进深度学习的启示
社会文化压力对女大学生身体满意度影响机制
两汉学子散工助学活动追叙
近代江南的堪舆学函授教育——以三元奇术研究社为例
常道直与近代教育制度研究
林语堂的意念教学思想初探——以《开明英文读本》及《开明英文文法》为例
系统观视域中的学校教育综合改革
MOOC对高等教育国际化发展的影响与启示
省级幼儿园骨干教师培训体系研究
高校安全稳定工作长效机制研究
大学生创业档案的系统构建及管理模式创新
大学生“网商”概念体系发展动力探析
地方高师院校经管类专业实践教学现状及策略
《宁波大学学报》(教育科学版)2015总目次（学报投稿网独家发布）
轮回抑或超越:当前师范生免费教育政策审视
地方高校实践育人的理论与实践
我国高职院校内部治理结构研究
职业能力导向下高校继续教育改革研究
新媒体给科技期刊带来的挑战及其对策
